Doğurganlığı Anlamak
İlk Yıllar
Öğrencilikte üreme süreci ile ilgili öğrendiğim en önemli bilgi ve beceri doğum yapan anneye yardımdı. Sonra sağlık ocağı hekimliğine hazırlık aşamasında Çubuk Hastanesi kadın doğum rotasyonunda poliklinikte muayene ve bulguları değerlendirmek için yetkin bir eğitimci ile birlikte çalışınca, öğrendiklerimi anlamlandırmakta zorluk çekmiyordum. Sağlık ocağı hekimliği görevine başladığımda ise artık, dünyanın kadınların çevresinde döndüğünü farkettim. Hekim sorumluluğu ile kadınların sorularına cevap vermek ve varsa sorunlarını çözmek için gelişmek görece kolay bir işti. Ev ziyaretleriyle, üreme çağında evli kadınların gebeliklerini izlemek, evde doğum yaptırmak, yenidoğan bebeklerine bakım vermek, gebelikten korunmaları için aracılık yapmakla görevli hepsi kadın olan ebelerin işiydi. Onların etkili hizmet sunabilmeleri için geliştirilmeleri ve çalışmalarının denetlenmesi ise zor olan asıl sorumluluktu benim için.
Exeter Deneyimi
1983-84 akademik yılında İngiltere Exeter Üniversitesi’nde katıldığım “Training in Population Research”, nüfus araştırmaları eğitimi nüfusla ilgili profesyonellere nüfusun değişimini yönlendiren sosyal, ekonomik ve politik bakışları tanıtmak amacını taşıyordu. Katılımcılar bu program sonunda; farklı kavramları açıklayabilecek ve kritik bakışla tartışabilecekler, doğru teknik ve beceriler kullanarak ilgili davranışları varsayılanlar ve deneyimlerle birlikte değerlendirebileceklerdi.
Toplum Hekimliğinde
Exeter programı sonrası çalışma yerim, Etimesgut Sağlık Eğitim ve Araştırma Başkanlığı idi. Çubuk Hastanesi Kadın Doğum Kliniği'nde geliştirilen ebelerin yetiştirilmeleri projesi ile Aile Planlaması Eğitim Merkezleri Türkiye’de başka hastanelere de yayıldı. Bunun gibi bir merkez kurmak, klinik eğitimciler yetiştirmek, bölgede çalışanların bu merkez aracılığıyla gelişmelerini sağlamak burada yapmak istediğim temel işti.
İstanbul'da Olmak
Çocuk Sağlığı Enstitüsü’nde Olcay Neyzi’nin geniş vizyonu, o yılların eğilimi olan, akademik pediyatri bölümlerinin geleneksel olarak hastanede yaptıkları eğitim ve araştırma etkinliklerini toplum içinde çalışma alanlarına, ayakta bakım hizmetleri olarak yönlendirilmesi gereği ile örtüşüyordu. 1990’lardan sonra artan bu eğilim çocukların sağlığı için anne sağlığının önemli olduğu gerçeğine dayanıyordu.