Eğitimci olmak

Tıp Fakültesi’nde nitelikli öğretmenler ve iyi uygulamalar içinde yetişmenin, hekimleri birlikte çalıştıkları ekip için benzer ortamlar sağlamaya heveslendirdiğini düşünüyorum. Bu düşünce en azından benim için doğru. Üstüme vazife alıp, bulunduğum her ortamda eğitimcilik yapmaktan kendimi alamadım.

Çocuk Sağlığı Enstitüsü’nde Eğitimcilik, 1995

Her Yerde Eğitim

Üniversitede mezuniyet öncesi ve sonrası öğrenciler, farklı kuruluşlarda çalışan hekimler, başka meslek elemanları ve halk sağlığında toplumla olumlu etkileşmek karşılıklı çaba isteyen bir süreç. Gördükleriniz, yaşadıklarınız gelişmek için size yol gösterebilse de, özel olarak donanım kazanmadan doğru yolu bulmanın kolay olmadığını biliyorum.

Eğitim Becerilerinin Geliştirilmesi

Yetkin bir eğitimci bizlere “Kendi hatanızı siz yapın” sözleri ile eğitim sürecinde başkasının değerlendirmesi yerine özdeğerlendirmeye odaklanmamızı, böylece geliştirilmesi gereken niteliklerimizi kendimizin iyileştirebileceğimizi anlatıyordu.

Eğitim Becerileri IV. Program Katılımcılar ve Eğitim Ekibi, 1999

Tıp Eğitimi

Olcay Neyzi’nin İstanbul Tıp Fakültesi’nde tıp eğitiminin ülke gerçeklerine cevap verecek nitelikte geliştirilmesi için yıllar önce İstanbul Tıp Kurultay’ının ilk kez düzenlenmesine öncülük yapan öğretim üyesi olduğunu sonradan öğrendim.

Gönüllü Olmak

Bir Ankara toplantısında, Dünya’da aile planlaması eğitim ve hizmetlerinin yaygınlaştırılmasında gönüllü kuruluşların önemli yeri olduğunu öğrendiğimde şaşırmıştım. Bu bilgi, birikimimi farklı ortamlarda kullanmam için önemli bir fırsat olabilirdi.

Gebe Eğitiminde Toplum Katılımı Sertifika Günü, Janet M.Turan, Dr. Ali Kemal Çetin ve Dr. Hemşire Sevgi Özsoy’la, Fatih Eğitim Parkı, 2000